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​儿童三字经故事精选三篇

儿童三字经故事精选三篇

儿童三字经故事精选三篇(深度文)

儿童三字经故事精选三篇

导语:三字经里有一些广泛流传的故事,以简短而生动有趣的方式讲述出来。这里的小编为大家整理了三篇儿童三字经故事,希望你们喜欢。

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篇一:

【原文】

披蒲编削竹筒彼无书且知勉头悬梁椎刺骨彼不较自勤苦

【注释】

批:即“打开”。

蒲编:蒲草编织的书。

竹筒:就是竹片。

彼:他。

悬梁:悬挂在屋梁上。

锥:指钻子。

刺骨:以尖物刺大腿。

【语译】

汉朝的路温舒则将尚书抄在蒲草编织的席上阅读,另有公孙弘把春秋刻在一片片的竹片上,他们都没钱买书,可是仍不忘要勤勉向学。

晋朝的孙晋将头发以绳子悬在屋梁上,战国时书秦则用尖利的锥子次自己的大腿,他们两人都是不须别人督促,便知道自动自发求学的人,也正因此,奠定了他们成为大人物的基础。

【故事】

生为现代的人凡是都有最进步的技术和工具来解决,连写字都有品质优良的纸张可利用,所看的书,页页都是印刷精美的文字,方便及了。可是在古代,读书人求学是必须克服重重困难,以下就是几则好学的故事。

(1)

西汉有位名叫路温舒的人,由于家里很穷,只好替别人放牛,有一次,他看着满地的蒲草,灵机一动,心想:

“何不利用蒲草编成本子,把向别人借来的书抄在上面,这样不就有书可读了吗?”

于是,路温舒便利用这种方式,苦学成功了。

(2)

战国时代的知名纵横家——苏秦,在还没有成名之前,是个不被重用的人,他曾向秦王游说,并且毛遂自荐要求担任官职,因为自己学问不够,而被拒绝了。

于是,苏秦决心发奋读书,每当读书读累时,就用锥子刺自己的大腿,提起精神后,再继续苦读。

后来苏秦成了战国时期的纵横家。“合纵政策”(联合六国抵抗秦国)就是他所提出的。

篇二:

【原文】

如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负新如挂角身虽劳犹苦卓

【注释】

囊萤:袋子中的萤火虫。

映雪:映照着雪光。

辍:中断、终止。

负薪:背着木材。

挂角:挂在牛角上。

苦卓:有艰苦中显出毅力来。

【语译】

晋朝的车胤用沙袋装着萤火虫,借其微弱的灯光来读书,而孙康则打开窗户,得用月光照在雪地反射的光阅读,他们的家境虽然都相当贫穷,可是却能坚持到底,努力而不半途而废。

汉朝朱买臣每天砍柴、背柴,仍不忘读书,而隋朝李密为人放牛时,也随时把书挂在牛角上准备阅读。虽然环境是如此艰苦,但他们求学的毅力仍不变。

【故事】

古人的求学环境是很恶劣的,但是,许多有成就的人,借着刻苦自励的方式,还是能成为大人物,实在令人钦佩。

汉朝时,有个懂得利用时间读书的人,名叫朱买臣。

每天,朱买臣得上山砍柴维持一家人的生活,当他砍柴时,总不忘把书本放在树下读。背柴回家时,也是边走边捧着书本看。

他的妻子崔氏看在眼里,常常对他大吼:

“家里这么穷,你整天捧着书本看,我不想跟你在一起了。”

朱买臣哀求崔氏不要离开,但是,崔氏仍然执意要走。

于是朱买臣只好一个人孤零零的生活,不过,好学的他仍然手不释卷的读书。

几年下来,朱买臣当上了会稽的太守,回乡时,坐着大轿,风光及了,这时崔氏感到后悔,便向朱买臣表示愿意回到他的身边。不过,朱买臣却拒绝了崔氏的请求,宁愿一个人逍遥自在的过日子。

篇三:

【原文】

苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思

【注释】

苏老泉:是宋朝的明文学家苏洵的外号。

犹悔迟:还不会后悔太晚。

小生:后辈。

【语译】

宋朝的苏洵,一直到二十七岁,才觉悟到发奋读书,终于成了宋朝的大文学家。

像苏洵年纪以一大把了,仍不嫌晚的立定志向读书,而我们这些年轻人在刚求学时,更应把握时间,用功读书,才不至于到了老年时后悔莫及。

【故事】

据说,苏东坡的父亲苏洵,二十七岁时仍认识不了几个字,直到哥哥中了科举考试,做了大官后,才开始觉悟到自己的不学无术。从此,苏洵便专心地研读,进一步改掉以往有手好闲的习性,正日与书为伍,一心想参加考试,没想到竟然名落孙山,他很丧气地回到家里,把从前写过的文章统统找出来烧了,从此必门苦读。

苏洵痛下决心,苦读了五、六年。有一天,他觉得自己可以写文章了,便提笔写了一篇,一时文思泉涌,许多道理很自然地从他的笔下写出来,苏洵觉得仿佛这几年所读的书,使他的脑子装满了学问。

于是,苏洵的学识及文章受到了大家的肯定,尤其是大文学家欧阳修,从此,他的文章便成了人人争读的作品