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​有趣的汉字作文15篇

有趣的汉字作文15篇

有趣的汉字作文15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的有趣的汉字作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的汉字作文1

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其实汉字不是那样枯燥、乏味,而是有趣的,生活中还有很多像这样有趣的汉字,这需要大家去搜集。

我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,今天老师给我们上了一节课,让我改变了我的看法。

上课的时候,老师对我们说有些人将桥字的木字旁,写成了禾字旁,这样可以吗?为什么不能把木字旁换成禾字旁呢?因为禾字代表的是庄稼,用庄稼的'秆子来造桥,怎么能走人呢?我想了想:是呀,人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉,那样就起不到桥的作用,而且还会淹死人的呀!

像这样的汉字还有很多,比如说“聪”字就很有趣。为什么呢?你想,只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心,你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看,“聪”字的左边就是一个“耳”字,代表耳朵;右边最上面的两点,看起来就像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字很有趣吧!

“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字,右边是一个“小”字,“小”、“子”自然就是晚辈的意思了,所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字,代表眼睛,眼皮垂下去了,肯定是要休息、睡觉了。

其实汉字不是那样枯燥、乏味,而是有趣的,生活中还有很多像这样有趣的汉字,这需要大家去搜集。

有趣的汉字作文2

说起学习汉字,给我的第一感觉就是很枯燥,但现在不是那样了, 我对汉字学习有了兴趣。

在一次语文课上,李老师给我们讲了"聪明"两个字的意思。"聪" 字是耳字旁,意思就是要用耳朵听;"聪"字上面有两点,好像人的一双 眼睛;两点下面有一个"口",那是一张嘴,上课的时候要用眼睛看,用嘴巴回答问题。"口"下面有个"心",这个"心"的'意思就是要用心记。"日"和"月"组成了一个"明"字,意思就是白天和晚上都要认真的学习。两个字合到一起的意思是:只有做到耳聪目明,白天和晚上都认真学习,才可以成为一个聪明的人。

中国人的老祖宗真聪明,发明的汉字可真有趣呀!小小的两个汉字就包含着那么丰富的学问。现在我对汉字文化的兴趣更浓了!

有趣的汉字作文3

我原来以中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,今天郑老师给我们班级上了一节汉字实践活动课以后,我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样,而是那样亲切而又有趣。

上课的时候,郑老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁,我想:为什么不能够将禾字偏旁呢?我原来以为,桥字就是桥字,古代没有水泥,只能够用木头来造桥嘛,这有什么好奇怪的呀!经过郑师的耐心启发,我终于明白了这错误的原因:禾字代表庄稼,用庄稼的秆子来造桥,这怎么能够走人呢?是呀,人一走上用庄稼秆子造的.桥就会塌掉,那么桥就会失去桥的作用,而且还会淹死人的。

日字加一划,我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候,在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。啊,中国的汉字变化真是多呀!而且,只要稍微多加或减去一个比划,就变了样子,还变了读音……

通过郑老师给我们上的一堂汉字实践活动课,让我了解了中国的汉字原来是那么有趣,让人回味无穷。学习中国汉字,简直是一种享受。以后,我一定会更加努力去学习中国的汉字,寻求每一个汉字的意义,得到其中的无穷乐趣!

有趣的汉字作文4

中国的汉字真有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字。但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的。

在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……

啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞。我真是想学习贱狗过道嫌路窄。我一看,暗道,“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”,谁知,牧童对道:大鹏展翅恨天低。我一见此联,赞叹不已,短短七个字,便充分体现出小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向,让任何人读来都为之一震。

汉字的发展源远流长,每一字句都有一个动人的`故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

有趣的汉字作文5

你明白吗汉字也有很多知识。也许把几个字调换一下,它的意思就完全改变了。不信,我举个例子看看!

举个常见的例子:有个人生病了,家属带他去看病,看了两个医生。第一个医生说:“你这病不好治啊。”第二个医生说:“你这病治不好。”其中,“不好治”虽然听起来让人恐惧,却有一线期望,说明是能够治的;但“治不好”就没有一点期望了,意思就是再费力气治也永远没法痊愈。由此看来,只要把这三个字换换顺序,意思就完全不一样了。

还有没有这样的例子呢当然!“孙子”这个词大家都熟悉吧那把他们换一下,“子孙”就完全意思不一样了。“孙子”是爷爷对孩子的儿子的称谓,子孙有“祖祖辈辈”的意思。还有:“铅笔”这个词是一种笔的名称,而反过来“笔铅”却是自动铅笔需要装的.内部零件。还有呢!“日历”是一种记录每一天的纸制品,而调调个儿“历日”确是民用日;从子夜到子夜的时间。还有,“音响”是什么我就不说了,那反过来“响音”却是响声的意思……太多太多的例子,我就不一一说了,但我能够肯定,这样的趣词还有很多很多。

如果你觉得不够多,能够把你想到的发到给我的评论中,让我们一齐学习,会有新的发现,新的惊喜,新的心得哦!

有趣的汉字作文6

今天上作文课,袁老师带领我们做猜字谜的游戏。

游戏开始了,大家都十分兴奋,老师先出了一个简单的字谜:“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐,打一字。”老师话音刚落,我们就异口同声的喊道:“曼!”。老师惊奇的看着我们说:“你们太厉害了!”

有个同学给老师提议:“老师,你给我们出点难的吧!”我们都附和到:“对呀,给我们出点难的吧。”老师说:“好,你们听好了,两个人是地主,打一字。”这下把我们可难住了,我们左思右想也想不出来,曹晨宇说:“是不是‘坐’?”。老师笑着摇摇头,我问老师是不是“从”,老师说还有‘地主’呢,突然有一个聪明的同学站起来非常有自信的说:“是‘往’,对不对?”。老师为他竖起了大拇指,这时候我才恍然大悟,老师也为我们解释:一个人是单人旁,那两个人就是双人旁,地主就是一个‘主’,所以是‘往’”。“哦——”的一声,同学们都明白了。

老师又给我们出了一个谜语:“舌头舔甘蔗”打一字,我立即反应出来‘舌’和‘甘’组合起来是‘甜’,我大喊一声:“甜!”老师说对,就是甜。这时下课铃响了,我们还沉浸在有趣的字谜之中。

汉字的'组成是一门独特的艺术,通过今天这个游戏,我知道了汉字真的很有趣,虽然今天的游戏很短暂,但是我们知道了汉字有许多奇妙之处,我们要把汉字传承下去!

有趣的汉字作文7

今天,在作文课上,老师带我们玩了一个神奇的游戏,它的名字叫有趣的汉字谜。

“汉字迷”的规则是:老师在电脑上发一个图案,根据图案的'提示说出相应的汉字。

听完游戏规则,大家都十分好奇,不知接下来会出现怎样神奇的画面。第一题开始了,图画里面有一个孩子,一个同学眼疾嘴快站起来脱口而出:“是坏小孩。因为小孩子的上面是坏,下面是孩,中间眼睛和鼻子是小,合起来就是坏小孩。”老师听到这个答案,似乎十分意外,她还没想到我们这样聪明呢!这位同学刚坐下来教室里就响起了雷鸣般的掌声。

接下来,第二题开始了,只见里面有一只雄鹰。正在展翅飞翔,没想到我们都没来不及思考,又有一个同学说:“是雄鹰翱翔。”“真棒!”教室里传来了同学们的惊讶声和赞叹声。第三个出来了,这题很简单。我根据图案和汉字分析,试着想出了答案。于是,我第一个站起来回答:“是美丽的姑娘。”我答对了……经过自己思考得的果实,无比甘甜!

游戏还在欢乐地进行着,教室里时不时的就会响起一阵阵掌声.终于,到了最后一题了,出现了一个猪八戒,我们都异口同声地答:“猪八戒。”可是正确答案是“猪悟能”,因为我们没有看仔细,以为是猪八戒,所以才出错。看来做任何事情都不能掉以轻心啊!

这样的游戏真有趣,希望我们以后还能做这样的游戏。

有趣的汉字作文8

中国的汉字是独一无二的。字,词,句,都有着自己独特的味儿。我们一不小心就会走进汉字的圈套。

上课时,老师给我们讲了一个小笑话:从前有一个人爱写错别字。有一天,他看见门外有一堆狗屎,便在日记本上写:今天早上我打开门,看见一堆狗屎,我大吃一斤(惊)。“哈哈哈”教室里一阵哄堂大笑。这是我发现我的同桌小林没有笑,而且脸红了,原来正是他的“杰作”呀!

小孩子们总是写错字,当然我也不例外。比如“赢”这个字,我总是写错。终于,我苦心钻研过后找到了记住“赢”字的方法。“赢”这个字不正是由“亡”“口”“月”“贝”“凡”组成的吗!从此,“赢”自成了我的“囊中之物”。

老师说过:带有“月”字旁的.字都和器官有关,比如:肚,脑,肠等。可是有一次,我从书中读到了“服”这个字。我分析过后,来到妈妈面前,对妈妈说:“这个‘服'字,是人体部位的一部分,具体是什么还需要进一步研究。”妈妈听后哈哈大笑,说:“傻孩子,这‘服’字是衣服的意思啊!”我傻傻的挠挠头。汉字真有趣啊!

大家一定要小心啊!可别闹出笑话啊!

有趣的汉字作文9

看到这个题目你可能会问:“汉字怎么会有趣呢?”不用着急,看完我的介绍后,你一定会觉得汉字有趣了。

汉字大约生产在四千多年前,它经历了漫长的演变过程,其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了很多书法家。他们的书法作品是艺术中的珍品。为了让你更了解汉字,我就带你遨游一次汉字王国吧!汉字的.字谜有图画、有文字。图画有很多:有画动物的;有画植物的;有画工具的……字谜有猜食物的有猜文具的……

汉字也有歇后语,笑话和故事。外甥打灯笼——照旧(舅)等一些好玩的歇后语。一个人送礼把“枇杷”错写成了“琵琶”,闹出了笑话。你一定很想知道汉字是谁造的,我告诉你:是仓颉。人类早期是没有文字的,他们是使用“结绳”记事和“物语”,仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹,他模仿鸟的足迹造字。

听完我的介绍后,觉得汉字有趣了吗?你身边会有很多汉字的奥妙等着你去发现喔!

有趣的汉字作文10

汉字是我们中国的传统文化,今天,我走进了力字的王国,那个国王还给我猜了几个字谜呢!比如千字头、木字腰、太阳出来从下照,人人都说味道好,这个字谜,你们猜出来了吗?这个字就是”香”,汉字是经过了漫长的演变,可有些人总是乱用。

有一个故事,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把枇杷错写成了”琵琶”。县官笑道:”枇杷不是此琵琶,只恨当年识字差!”有一客人应声道:”若是琵琶能结果,满城萧管尽开花”。看这就是将枇杷误写成了琵琶闹出的'笑话。

在我的身上因为写字粗心大意,也闹出过笑话的事呢!有一次我上网买了一本辅导书,我误把乌兰浩特写成了鸟兰浩特,结果我等了三个星期还没到,我原以为是被骗了,怒气冲冲地给厂家打电话,厂家说,上网查了根本没有鸟兰浩特这个地方。你看这多了一个点,不但闹出了笑话,还耽误了我的学习。由此可见,正确规范的书写汉字,正确的运用是多么重要啊!

一个汉字是表达一个人的语言情感,是人类最高智慧的结晶,作为一个中国人,我应该自豪,应该学好汉字用好汉字,这样才能传承中华汉字文化。

有趣的汉字作文11

汉字,是中华民族的结晶,是祖国的花朵,它培育了一代又一代的年轻人。中国为什么拥有如此丰富的书法瑰宝呢?原因很简单,因为美丽的汉字,那用一笔一画组成的汉字,能构成奇妙的组合,能构成美妙的图画。

我的老师,就曾经在班上让我们以小组为单位,开展过互相猜字谜和歇后语的`活动,让我开心不已,印象深刻。我所在的小组首先给同学们猜了一个简单的字谜:七十二小时。“晶”。同学们异口同声地说。“不错嘛,不过,现在要加大难度了。请听题:拱猪入门!”同学们一个个你看看我,我看看你。“是‘阂’!因为猪在十二生肖里面是‘亥’,而拱猪入门就是猪进了门。”同学们顿时明白了,而我们这组却自豪地笑了起来。歇后语就更有趣了!比如:和尚打伞——无法(发)无天。你想,和尚是没有头发的,天指的是和尚打着伞看不到天。同学们,有趣的歇后语很好玩吧!

相传,是仓颉发明了汉字,他因看到鸟的足迹而受到启发。但随着科技发展越来越好,有一些人觉得没有必要学习汉字了,但是这些人有没有想过,如果中国不再使用汉字,那不是又回到远古时代了吗?

有趣的汉字作文12

我们学习的第五单元的第一部分——有趣的汉字。

在今天下等的第二节课后,我们开展了活动展示会。我们分成十个小组,介绍了字谜、有的是课内外,也有的是自己自编,谐音笑话、谐音歇后语……

我对第七小组最感兴趣。她们一个个面带微笑。组长拿着手报,说:“我们是第七小组,我先向同学们说一个较难的字谜吧!”“好啊!放马过来!”同学们欢呼着。“原始森林。”王珂璐笑嘻嘻地说。“木”“树”“林”同学瞎猜着。“不,不,不。你们只猜对了部首。”听了这个可靠的消息同学们你一言,我一语。有人说是枝,有人说是柿,有人说是朴,还有人说是植……“是枯。”龚浩宇仔细思考后说。“你怎么猜到的呢?”同学们疑问。龚浩宇自豪地说:“我是根据意会法来猜的。你想,原始是古老的意思,森林就是树木的'意思,木和古合到时一起儿,就形成了枯。”“太棒了!”王珂璐竖起拇指夸赞着。

我的收获是知道了猜字谜也有方法。意会是根据谜面的意思去联想。组合法是把字的笔画或部件作加减,凑成一个字。象形法是把汉字的笔画比拟成事物,需想象力。

有趣的汉字作文13

“叮铃铃——”上课了,我们走进教室,今天老师要给我们讲:“有趣的汉字”。

首先老师问我们:“谁知道关于汉字的知识?”我回答:“有形象字和形声字。”

老师说:“汉字在世界上是独一无二的,还能编出许多的字谜和故事,有谁能讲几个呢?”

教室里一下子热闹了起来,王胜远同学说:“天下无人敌”。老师问:“是什么?”“因为天去人就是二了。”又有一个同学说:“有一个广东人去湖南当县令,想搭座房子,就叫师爷去弄些竹竿,师爷听错了,听成了猪肝,就急急忙忙跑到肉店对老板说:“县令要一些猪肝,你是个明白了,快点!”老板心领神会,切了十几个猪肝给太师爷,还切了两对猪耳朵。师爷心想;‘猪肝拿到了,耳朵还不能归我了?’于是把耳朵塞进怀里。回到了官府,刚上交了东西,就被骂了个半死:‘你的耳朵在哪。’师爷以为事情败露就说:“耳……耳朵在此、”

有人说汉字是复杂的,也有人说是一成不变的,但我觉得汉字,是丰富多彩的。每时每刻我们都在汉海洋中遨游,并使用它们。汉字的`谐音,汉字的谜语,汉字的一字多义都十分有趣,让我回味无穷。

有趣的汉字作文14

汉字各有各的风姿,一横一竖,像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏,还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它,用手去触摸它,它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。

我从小便对汉字情有独钟,篆书和隶书历史悠久,行书和草书异彩纷呈,甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人,一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。

由汉字组成的对联更是让人赞不绝口,语句简洁、风趣,读上去朗朗上口。其实,我们每天都在和汉字打交道,语文书中的`汉字大家是再熟悉不过了,“哭”一看就泪流满面,“笑”字一看就如沫春风,“大”字一看就如同大山,“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气,全身散发出汉字的魅力。

我沉醉在汉字神奇的魅力里,它是多么的美好,多少人无限钟情于它,用它写出长篇大论,用它写出震惊世界的论文,我爱你,有趣的汉字。

有趣的汉字作文15

学期第十四周,我们班举行了一次综合性学习,活动主题是:遨游汉字王国,活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是有趣的汉字。

经过这次活动后,我对汉字有了更深的了解:比如:我知道了是仓颉造的字,“册、典、删”的来历,甲骨文行于清光绪年间,是王懿荣发现的。另外,我对汉字内部也有了很大的爱好,例如:谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。

在我眼中它们可不是僵硬的符号,我认为,每一个汉字,每一幅画,都有一个小故事,都有一段历史,学习汉字,就是我们认识祖国瑰宝“汉字”,学习汉字,就是我们在汉字王国飞翔、遨游,触摸老祖先两千年前留下的一段历史。

并且汉字不会被世人遗忘,因为有些人认为:“现在有了现代化科技,只要有电脑,无论什么字都能打出来,不需用到汉字,也不用花太大的功夫去学习它,汉字落后。而我认为,汉字是人类从古至今流传下来的`无价之宝模式中华民族特有的书法瑰宝,抛弃汉字,就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。

通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史,明白了,已有四千年的汉字文化。

这些有着不同风韵的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲,有趣的汉字!我为你而骄傲!