怎样给小学作文写评语

学生作文不但是学生作文能力的体现，也是其世界观、人生观的集中表现，所以教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的道德品质，为人处世等诸多方面进行引导。下面我们来看看怎样给小学作文写评语，希望对大家有所帮助。

1、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

2、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

3、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对

比。抨击了…………，文章语言生动丰富，可读性强。

4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

6、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

9、文章语言清新活泼，描写能够抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

11、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

12、能选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

13、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

14、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

15、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

16、重点突出，中心明确，立意鲜明。

17、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

18、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

19、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

20、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

21、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

22、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

23、文章前后连贯，形成完整的形象。

24、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

25、开头出手不凡，吸引读者。

26、构思不合常理，内容漏洞百出，不能够反映生活的真实。

27、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能够深入挖掘。

28、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

30、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能够对人物产生……的印象。

31、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

32、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

33、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……，文笔间渗透了情感。

34、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

35、文章杂而不乱，能够做到详略得当，重点突出。

36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

38、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

39、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

40、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

41、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

42、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

43、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

44、文章想象合情合理。

45、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

46、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

47、开头简明扼要。

48、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

49、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

50、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

51、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

52、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

53、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能够有力地表达作者的观点。

54、对实验现象的描写，能够切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

55、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

56、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

57、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

58、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

59、文章将……写得细致入微。

60、文能怡情。不能够把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

61、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

62、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

63、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

64、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

65、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

66、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

67、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

68、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

69、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

70、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。