华清宫三十韵古诗
1、华清宫三十韵古诗
华清宫三十韵古诗
绣岭明珠殿，层峦下缭墙。
仰窥丹槛影，犹想赭袍光。
昔帝登封后，中原自古强。
一千年际会，三万里农桑。
几席延尧舜，轩墀接禹汤。
雷霆驰号令，星斗焕文章。
钓筑乘时用，芝兰在处芳。
北扉闲木索，南面富循良。
至道思玄圃，平居厌未央。
钩陈裹岩谷，文陛压青苍。
歌吹千秋节，楼台八月凉。
神仙高缥缈，环佩碎丁当。
泉暖涵窗镜，云娇惹粉囊。
嫩岚滋翠葆，清渭照红妆。
帖泰生灵寿，欢娱岁序长。
月闻仙曲调，霓作舞衣裳。
雨露偏金穴，乾坤入醉乡。
玩兵师汉武，回手倒干将。
黥鬣掀东海，胡牙揭上阳。
喧呼马嵬血，零落羽林。
倾国留无路，还魂怨有香。
蜀峰横惨澹，秦树远微茫。
鼎重山难转，天扶业更昌。
望贤余故老，花萼旧池塘。
往事人谁问，幽襟泪伤。
碧檐斜送日，殷叶半凋霜。
迸水倾瑶砌，疏风罅玉房。
尘埃羯鼓索，片段荔枝筐。
鸟啄摧寒木，蜗涎蠹画梁。
孤烟知客恨，遥起秦陵傍。
2、桥陵诗三十韵因呈县内诸官古诗
桥陵诗三十韵因呈县内诸官古诗
桥陵诗三十韵因呈县内诸官
杜甫 唐
先帝昔晏驾，兹山朝百灵。崇冈拥象设，沃野开天庭。
即事壮重险，论功超五丁。坡陀因厚地，却略罗峻屏。
云阙虚冉冉，风松肃泠泠。石门霜露白，玉殿莓苔青。
宫女晚知曙，祠官朝见星。空梁簇画戟，阴井敲铜瓶。
中使日夜继，惟王心不宁。岂徒恤备享，尚谓求无形。
孝理敦国，神凝推道经。瑞芝产庙柱，好鸟鸣岩扃。
高岳前，洪河左滢。金城蓄峻址，沙苑交回汀。
永与奥区固，川原纷眇冥。居然赤县立，台榭争亭。
官属果称是，声华真可听。王刘美竹润，裴李春兰馨。
郑氏才振古，啖侯笔不停。遣辞必中律，利物常发硎。
绮绣相展转，琳琅愈青荧。侧闻鲁恭化，秉德崔瑗铭。
太史候凫影，王乔随鹤翎。朝仪限霄汉，容思回林。
坎轲辞下杜，飘陵浊泾。诸生旧短褐，旅泛一浮萍。
荒岁儿女瘦，暮途涕泗零。主人念老马，廨署容秋萤。
流寓理岂惬，穷愁醉未醒。何当摆俗累，浩荡乘沧溟。
3、《游南亭夜还叙志七十韵》古诗
《游南亭夜还叙志七十韵》古诗
[唐] 柳宗元
夙抱丘壑尚，率性恣游遨。中为吏役牵，十祀空劳。
外曲徇尘辙，私心寄英髦。进乏廓庙器，退非乡曲豪。
天命斯不易，鬼责将安逃。屯难果见凌，剥丧宜所遭。
神明固浩浩，众口徒嗷嗷。投迹山水地，放情咏离骚。
再怀曩岁期，容与驰轻。虚馆背山郭，前轩面江皋。
重叠间浦溆，逦迤驱岩。积翠浮澹滟，始疑负灵鳌。
丛林留冲飙，石砾迎飞涛。旷朗天景霁，樵苏远相号。
澄潭涌沉鸥，半壁跳悬猱。鹿鸣验食野，鱼乐知观濠。
孤赏诚所悼，暂欣良足褒。留连俯棂槛，注我壶中醪。
朵颐进芰实，擢手持蟹螯。炊稻视爨鼎，脍鲜闻操刀。
野蔬盈倾筐，颇杂池沼。缅慕鼓翁，啸咏哺其糟。
退想于陵子，三咽资李螬。斯道难为偕，沉忧安所韬。
曲渚怨鸿鹄，环洲凋兰。ū暮景回西岑，北流逝滔滔。
徘徊遂昏黑，远火明连艘。木落寒山静，江空秋月高。
敛袂戒还徒，善游矜所操。趣浅戢长，乘深屏轻篙。
旷望援深竿，哀歌叩鸣艚。中川恣超忽，漫若翔且翱。
淹泊遂所止，野风自。涧急惊鳞奔，蹊荒饥兽嗥。
入门守拘絷，凄戚增郁陶。慕士情未忘，怀人首徒搔。
内顾乃无有，德甚鸿毛。名窃久自欺，食浮固云叨。
问牛悲衅钟，说彘惊临牢。永遁刀笔吏，宁期簿书曹。
中兴遂群物，裂壤分。岷凶既云捕，吴虏亦已鏖。
捍御盛方虎，谟明富伊咎。披山穷木禾，驾海逾蟠桃。
重来越裳雉，再返西旅獒。左右抗槐棘，纵横罗雁羔。
三辟咸肆宥，众生均覆焘。安得奉皇灵，在宥解天。
归诚慰松梓，陈力开蓬蒿。卜室有杜，名田占沣涝。
溪近余基，阿城连故濠。螟蛑愿亲燎，荼堇甘自薅。
饥食期农耕，寒衣俟蚕缲。及足为温，满腹宁复饕。
安将蒯及菅，谁慕粱与膏。弋林驱雀，渔泽从鳅。
观象嘉素履，陈诗谢干旄。方托麋鹿群，敢同骐骥槽。
处贱无溷浊，固穷匪。踉跄辞束缚，悦怿换煎熬。
登年徒负版，兴役趋代。目眩绝浑浑，耳喧息嘈嘈。
兹焉毕余命，富贵非吾曹。长沙哀纠，汉阴嗤桔槔。
苟伸击壤情，机事息秋豪。海雾多蓊郁，越风饶腥臊。
宁唯迫魑魅，所惧齐。知怀褚中，范叔恋绨袍。
伊人不可期，慷慨徒忉忉。
4、寄题高仲一殿撰识山堂长韵的古诗
寄题高仲一殿撰识山堂长韵的古诗
寄题高仲一殿撰识山堂长韵 周必大 宋
买山老山间，乃识山之容。
爱山无古今，此论谁非同。
仇仙来匡庐，一转语工。
不识山面目，只缘在山中。
譬之尘漠漠，又如水溶溶。
人鱼居其间，孰识碍与通。
我昔少年日，自携七尺筇。
盘旋山南北，憩息林西东。
朝看山之横，暮看山之纵。
贪多眼为乏，陟险足已慵。
拱揖且不暇，赏识良自蒙。
方悟白司马，草堂对穹隆。
彼既若献状，此亦如发蒙。
秀甲天下山，至言出心胸。
今君欲继之，筑堂会奇峰。
何尝远城市，而能日迎逢。
山形不动体，山色含真空。
风云有蓄泄，气象无终穷。
雨馀四面翠，日丽千仞红。
氤氲香炉烟，挺拔双剑锋。
最爱五老人，美所钟。
可望不可即，有意容相从。
罗列皆儿孙，几席次第供。
山虽跨两邦，兹焉实长雄。
不为堂上客，讵信山有宗。
寄语游山者，毋徒走憧憧。
5、古诗《十五从征》说课稿
古诗二首《十五从征》说课稿范文
《古诗二首》做为北师大版小学语文六年级第7单元“战争”的起始课，它以诗歌的形式向我们展示了“战争”的性质以及给人民带来的深刻影响，并让学生认识了由此产生的“兵役制”等残酷的制度，帮助学生更好地认竖史、了解战争。《十五从征》是一首汉代乐府民歌，反映了战争带给劳动人民的痛苦和灾难。全诗既含蕴简洁，又深沉凝重，令人感愤，催人泪下。而它后面的《出塞》则是从另一个角度表达对战乱的痛恨和对良将的思慕之情。同时，学生在以往的学习中，已经接触到了一些有关战争题材的诗歌和文章，通过这篇文章的学习，将使学生从老百姓的角度深刻感受到战争给人民带来的苦难，进一步加强对战争的深刻认识。
学生在经过了5年的语文学习后，已经形成了一定的诗歌的学习方法和学习步骤，能通过资料以及对背景的了解对诗歌的大意进行自学理解。但同时，学生还存在理解诗歌有时不够深入，缺乏自己的思考过程，特别是在体悟诗歌情境上有着明显的不足。因此，教师在教学中着力培养学生联系上下文、的诗歌赏析的意识和习惯的同时，需帮助学生在头脑中更好的建构起诗中情境画面，让学生由诗句产生丰富的联想，体会诗歌的意象美。
根据教材特点和学生学情，我们在《十五从征》的教学设计中，将教学目标设定为：
1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。
2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。其中，了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义是本课教学的重难点。而目标的达成必须要运用语文的手段和方法。
为实现教学目标，我们在教学设计中力图做到：加强学段之间、教材之间的前后联系，让学生利用已有的生活经验，整理回顾与战争相关的诗歌、文章，为本课的学习做好铺垫。在深入学习诗歌时，鼓励学生运用联想和想象的方法，抓住诗中的细节描写，多角度地揣摩人物的心理活动，建构起诗中生动的情境画面，感知人物形象和体会诗歌表达的情感。
当然，在语文教学中，我们力求体现将这篇文章的工具性和人文性有机统一起来，并贯穿到我们每一处的教学设计中，不当之处，敬请指正。
看课————汉。乐府诗 <十五从征>
今天，教委来我校视导。我上了这节课，也是我初次尝试执教的古诗教学研讨课。因为自觉文学底蕴不够，对中国古代诗歌了解也不多，所以一直都没有底气。时间仓促，尽量挤时间去阅读乐府诗及相关资料，汉代战争及古代兵役制度，试讲了3次，次次都有改动。某些问题直到正式上的前一天都还在不断查阅资料求证专家，最后再敲定。到上课那天，清白江区的一位老师和我同上这篇文章，他上完后师傅都又把我叫出去，对我的教学细节进行了小改动和叮嘱。当时，心里很是忐忑，不知道能不能把这些教学改动和设计的背后的理念体现出来。
课堂呈现上：在上公开课的经历中，
第一次遭遇预设的板书与学生的现场生成出现偏差的突发情况。在之前的几次教学讨论中，把老人的情感线归纳为 喜——悲——泣，再到 后来，我们反复研读文本，确定为悲——悲——泣。可是，在课堂上，学生在第一处却谈到的是焦急，急切，担心，忧虑。当时，我吓出一身冷汗，只按着我的教学设计吧，那就得硬生生的把学生牵引到我 的"悲"的 板书上来，这实在是没有尊重学生的现场生成。何况学生说得很在理，错在我们预设时 还没有充分地关注到学情。关注学情吧，就需要我马上抓住学生的体会，迅速把他们的感受提炼成一个字，提炼不恰当都可能导致整首诗歌的感情基调出现偏差。我当时很紧张，脑海里出现了"切，急，忧。。。。"最后，果断写上了"忧"字。
这个片断，没参与这节课设计的人几乎看不出来背后的隐情。而当时坐在下面的几位参课老师和师傅都没料到这种情况的发生，当时也是很担心我在此卡壳或掉链。还好，我及时调整了教学思路，并充分在学生基础上做了恰当的提升。下来，得到了老师和师傅的`认同。应该说，这是我自己在这节课最满意的一点。课堂上最让人期待也最有风险的，就是这些没法预约的精彩。
第一次努力不顾淑女形象地像个男老师一样深沉地，严肃地，大气地上课。古诗教学，一般都是男教师的专长，尤其是一些有国学底蕴的男教师。而女教师不容易上出那种底蕴来 。这首诗又是反映战争给老百姓带来苦难的诗歌，整首诗弥漫着悲伤的感情基调。尤其是在后半节体会诗歌内容的重点时，我几乎收起了笑容，始终紧锁着眉头，不管是示意，抬手，与学生的交流，尽量大气，早把个人的淑女教师形象置之度外了，从录象课上来看，样子真的好难看啊！而且，不得不承认的是：自己的课仍然缺乏那种大气，深沉。男女有别，差距很明显。
第一次在课堂中噙着热泪上课，让后面的某些听课教师也听得噙着热泪。也许是在本身对文本的充分了解和对老人的同情之心下，也许是在和学生交流互动的情绪感染下，也许是我还有点人来疯，已经完全融入了课中的情景，当二胡音乐<病中吟>一响起，我在朗诵那四句诗歌的时候，眼里已经噙满了泪花。也就是从那个时刻起，我抛掉了初上课的所有紧张，真正和学生一起共享了课堂的生命过程。而下来，几个学生说他们在朗读的时候，声音都在颤抖，不是紧张，而是为老人悲伤。几个同事说，当那音乐响起，看着我上课的样子，泪花也在她们眼里打转了。哈哈，我说："让你们的眼泪真正流下来了，我这节课的境界就更高了。"只有教师真情地融入课堂，才能让学生，让听者真情走进文本，走进课堂。
这节课还有很多遗憾之处，比如课堂延时的问题，课堂板书不美观，虽说移动黑板不好写字，但粉笔字还需多练，前半部分有些拖沓，个别设计还可做调整。教师在课堂上的语速语调还需要再沉下来，对学生的体会教师需要更进一步做提炼和提升，让课堂更具有诗歌教学的深度与厚度。希望以后再上此课时，能有改进。
6、《登平陆北回瞰陕城奉寄李八太学士使君二十二》古诗
《登平陆北回瞰陕城奉寄李八太学士使君二十二》古诗
登平陆北回瞰陕城奉寄李八太学士使君二十二 司马光 宋
汉家二千石，体望几来尊。
况复严徐客，从前益稷孙。
公侯贵不绝，礼乐器常存。
符竹临分陕，声光应列藩。
亲闱先契重，子舍近交敦。
柏垄依仁域，棠阴接故园。
怀归聊露请，予告辱推恩。
荷烦疆候，停车下郡门，
帷纷大馆，驺骑屈朱。
不以黎苗待，还将自味论。
森罗牢礼重，灭裂俗仪烦。
霜霁威严息，春生笑语温。
草微侵碧，尘不染华轩。
日影摇云栋，风痕过玉樽。
落尘歌迥出，激楚袖双翻。
雅戏象交扃，珍肴熊芦蹯。
河梁俄首路，汾曲访吹埙。
举手辞双戟，腾装改北辕。
乌飞城树晓，雁泊野芜喧。
耿耿清标阔，涔涔宿酒昏。
百蟋萦阪道，数里豁川原。
跋马风烟外，依稀鼓吹喧。
【注释】：
【原题】：
登平陆北回瞰陕城奉寄李八太学士使君二十二韵
7、秋天的古诗三年级
秋天的古诗三年级
秋天慢慢的来临，描写秋天的'古诗句有哪些？古人怎么去描述秋天呢？以下是小编为您整理的秋天的古诗三年级相关资料，欢迎阅读！
1、《秋夕》
唐杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
2、《望洞庭》
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《夜将晓出篱门迎凉有感》
宋陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。
4、《秋登宣城谢眺北楼》
唐李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
5、《山居秋暝》
唐王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6、《秋登兰山寄张五》
唐孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
7、《宿建德江》
唐孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
8、《登高》
唐杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9、《中秋月》
宋苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
10、《中秋月》
唐白居易
万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？
失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
11、《苏幕遮》
宋范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休倚，酒入愁肠，化作相思泪。
12、《渔家傲》
宋范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将白发征夫泪。
13、《秋波媚七月十六日晚登高兴亭望长安南山》
宋陆游
秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
14、《秋月》
宋程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
15、《秋夜曲》
唐王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
16、《秋风引》
唐刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
17、《秋词》
唐刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
18、《秋雨中赠元九》
唐白居易
不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。
莫怪吟秋思苦，比君校近二毛年。
19、《初秋》
唐孟浩然
不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
20、《秋晚江上遣怀》
唐杜牧
孤舟天际外，去路望中赊。
贫病远行客，梦魂多在家。
蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。
不拟彻双鬓，他方掷岁华。
21、《山行》
唐杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
22、《秋思》
唐张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
23、《河西送李十七》
唐高适
边城多远别，此去莫徒然。
问礼知才子，登科及少年。
出门看落日，驱马向秋天。
高价人争重，行当早着鞭。
24、《立秋日登乐游园》
唐白居易
行语曲江头，回马迟迟上乐游。
萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋？
25、《秋思》
唐白居易
夕照红于烧，晴空碧胜蓝。
兽形云不一，弓势月初三。
雁思来天北，砧愁满水南。
萧条秋气味，未老已深谙。
26、《客亭》
唐杜甫
秋窗犹曙色，落木更天风。
日出寒山外，江流宿雾中。
圣朝无弃物，老病已成翁。
多少残生事，飘零似转蓬。
27、《秋芸有春绿》
宋范成大
秋芸有春绿，疏篱照孤芳。
清霜早晚至，何草能不黄？
宁当念衰落，尔事容光。
及时且自好，来日殊未量。
28、《天净沙秋思》
元马致远
枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
29、《秋登兰山寄张五》
唐孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
30、《早寒江上有怀》
唐孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
31、《子夜秋歌》
唐李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
32、《秋登宣城谢眺北楼》
唐李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
33、《摊破浣溪沙》
五代李
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。
多少泪珠何限恨，倚栏干。
34、《秋日其二》
宋秦观
月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
35、《风》
唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
36、☆奴娇》
宋黄庭坚
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。
桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？
万里青天，娥何处，驾此一轮玉。
寒光零乱，为谁偏照？
年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。
共倒金荷，家万里，难得尊前相属。
老子平生，江南江北，最爱临风笛。
孙郎微笑，坐来声喷霜竹。
37、《山中》
唐王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
38、《野望》
唐王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
39、《望秦川》
唐李颀
秦川朝望迥，日出正东峰。
远近山河净，逶迤城阙重。
秋声万户竹，寒色五陵松。
客有归欤叹，凄其霜露浓。
40、《秋风引》
唐刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
8、三年级秋天的古诗
三年级秋天的古诗
【篇一：《秋日其二》】
秦观（宋）
月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
【篇二：《孤山寺端上人房写望》】
林逋（宋）
底处凭阑思渺然，孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田。
秋景有时飞鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
【篇三：《秋凉晚步》】
杨万里（宋）
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。
【篇四：《西塍废圃》】
周密（宋）
吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。
园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。
【篇五：《清平乐》】
张炎（宋）
候蛩凄断，人语西风岸。月落沙平江似练，望尽芦花无雁。
暗教愁损兰成，可怜夜夜关情。只有一枝梧叶，不知多少秋声！
【篇六：《江上》】
王士（清）
吴头楚尾路如何，烟雨秋深暗白波。
晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。
9、奉赠韦左丞丈二十二韵原文及赏析
原文
纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。
朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
主上顷见征，然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。
窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走。
今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。
常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？
译文
富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。
韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。
我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。
先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
我的辞赋能与诗篇可跟曹植相近。
李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。
自以为是一个超异突出的人，一定很快地身居要津。
辅助君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。
平生的抱负全部落空，忧愁歌吟，决不是想优游退隐。
骑驴行走了十三年，寄食长安度过不少的新春。
早上敲过豪富的门，晚上追随肥马沾满灰尘。
吃过别人的残汤剩饭，处处使人暗中感到艰辛。
不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。
但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。
我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。
把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。
想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。
我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。
我要向东奔入大海，即将离开古老的西秦。
我留恋巍峨的终南山，还要回首仰望清澈的渭水之滨。
想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大臣。
让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮万里有谁能把我纵擒？
注释
⑴纨绔：指富贵子弟。不饿死：不学无术却无饥饿之忧。儒冠多误身：满腹经纶的儒生却穷困潦倒。这句是全诗的纲要。《潜溪诗眼》云：“此一篇立意也。”
⑵丈人：对长辈的尊称。这里指韦济。贱子：年少位卑者自谓。这里是杜甫自称。请，意谓请允许我。具陈：细说。
⑶“甫昔”两句，是指公元735年（开元二十三年）杜甫以乡贡（由州县选出）的资格在洛阳参加进士考试的事。杜甫当时才二十四岁，就已是“观国之光”（参观王都）的国宾了，故白“早充”。“观国宾”语出《周易观卦象辞》：“观国之光尚宾也”。
⑷破万卷：形容书读得多。如有神：形容才思敏捷，写作如有神助。
⑸扬雄：字子云，西汉辞赋家。料：差不多。敌：匹敌。子建：曹植的字，曹操之子，建安时期著名文学家。看：比拟。亲：接近。
⑹李邕：唐代文豪、书法家，曾任北海郡太守。杜甫少年在洛阳时，李邕奇其才，曾主动去结识他。王翰：当时著名诗人，《凉州词》的作者。
⑺挺出：杰出。立登要路津：很快就要得到重要的职位。
⑻尧舜：传说中上古的圣君。这两句说，如果自己得到重用的话，可以辅佐皇帝实现超过尧舜的业迹，使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是当时一般儒者的最高治理想。
⑼“此意”两句是说，想不到我的治抱负竟然落空。我虽然也写些诗歌，但却不是逃避现实的隐士。
⑽骑驴：与乘马的`达官贵人对比。十三载：从公元735年（开元二十三年）杜甫参加进士考试，到公元747年（天宝六载），恰好十三载。旅食：寄食。京华：京师，指长安。
⑾主上：指唐玄宗。顷：不久前。见征：被征召。然：忽然。欲求伸：希望表现自己的才能，实现致君尧舜的志愿。
⑿青冥却垂翅：飞鸟折翅从天空坠落。蹭蹬：行进困难的样子。无纵鳞：本指鱼不能纵身远游。这里是说理想不得实现，以上四句所指事实是：公元747年（天宝六载），唐玄宗下诏征求有一技之长的人赴京应试，杜甫也参加了。宰相李林甫嫉贤妒能，把全部应试的人都落选，还上表称贺：“野无遗贤”。这对当时急欲施展抱负的杜甫是一个沉重的打击。
⒀“每于”两句是说，承蒙您经常在百官面前吟诵我新诗中的佳句，极力加以奖掖推荐。
⒁贡公：西汉人贡禹。他与王吉为友，闻吉显贵，高兴得弹冠相庆，因为知道自己也将出头。杜甫说自己也曾自比贡禹，并期待韦济能荐拔自己。难甘：难以甘心忍受。原宪；孔子的学生，以贫穷出名。
⒂怏怏：气愤不平。：且进且退的样子。
⒃东入海：指避世隐居。孔子曾言：“道不行，乘桴浮于海。”（《论语》）去秦：离开长安。
⒄报一饭：报答一饭之恩。春秋时灵辄报答赵宣子（见《左传宣公二年》），汉代韩信报答漂母（见《史记淮阴侯列传》），都是历史上有名的报恩故事。辞大臣：指辞别韦济。这两句说明赠诗之故。
⒅白鸥：诗人自比。没浩荡：投身于浩荡的烟波之间。谁能驯：谁还能拘束我呢？
赏析
在诗篇中，要数这一首是最好的了。这类社交性的诗，带有明显的急功求利的企图。常人写来，不是曲意讨好对方，就是有意贬低自己，容易露出阿谀奉承、俯首乞怜的寒酸相。杜甫在这首诗中却能做到不卑不亢，直抒胸臆，吐出长期郁积下来的对封建统治者压制人材的悲愤不平。这是他超出常人之处。
诗人主要运用了对比和顿挫曲折的表现手法，将胸中郁结的情思，抒写得如泣如诉，真切动人。这首诗应该说是体现杜诗“沉郁顿挫”风格的最早的一篇。
诗中对比有两种情况，一是以他人和自己对比；一是以自己的今昔对比。先说以他人和自己对比。开端的“纨不饿死，儒冠多误身”，把诗人强烈的不平之鸣，像江河决口那样突然喷发出来，真有劈空而起，锐不可当之势。在诗人所处的时代，那些纨子弟，不学无术，一个个过着脑满肠肥、趾高气扬的生活；他们精神空虚，本是世上多余的人，偏又不会饿死。而像杜甫那样正直的读书人，却大多空怀壮志，一直挣扎在饿死的边缘，眼看误尽了事业和前程。这两句诗，开门见山，鲜明揭示了全篇的主旨，有力地概括了封建社会贤愚倒置的黑暗现实。
从全诗描述的重点来看，写“纨”的“不饿死”，主要是为了对比突出“儒冠”的“多误身”，轻写别人是为了重写自己。所以接下去诗人对韦济坦露胸怀时，便撇开“纨”，紧紧抓住自己在追求“儒冠”事业中今昔截然不同的苦乐变化，再一次运用对比，以浓彩重墨抒写了自己少年得意蒙荣、眼下误身受辱的无穷感慨。这第二个对比，诗人足足用了二十四句，真是大起大落，淋漓尽致。从“甫昔少年日”到“再使风俗淳”十二句，是写得意蒙荣。诗人用铺叙追忆的手法，介绍了自己早年出众的才学和远大的抱负。少年杜甫很早就在洛阳一带见过大世面。他博学精深，下笔有神。作赋自认可与扬雄匹敌，咏诗眼看就与曹植相亲。头角乍露，就博得当代文坛领袖李邕、诗人王翰的赏识。凭着这样卓越挺秀的才华，他天真地认为求个功名，登上仕途，还不是易如反掌。到那时就可实现梦寐以求的“致君尧舜上，再使风俗淳”的治理想了。诗人信笔写来，高视阔步，意气风发，大有踌躇满志、睥睨一切的气概。写这一些，当然也是为了让韦济了解自己的为人，但更重要的还是要突出自己眼下的误身受辱。从“此意竟萧条”到“蹭蹬无纵鳞”，又用十二句写误身受辱，与前面的十二句形成强烈的对比。现实是残酷的，“要路津”早已被“纨”占尽，主观愿望和客观实际的矛盾无情地嘲弄着诗人。诗中写了诗人在繁华京城的旅客生涯：多少年来，诗人经常骑着一条瘦驴，奔波颠踬在闹市的大街小巷。早上敲打豪富人家的大门，受尽纨子弟的白眼；晚上尾随着贵人肥马扬起的尘土郁郁归来。成年累月就在权贵们的残杯冷炙中讨生活。不久前诗人又参加了朝廷主持的一次特试，谁料这场考试竟是奸相李林甫策划的一个忌才的大骗局，在“野无遗贤”的遁辞下，诗人和其他应试的士子全都落选了。这对诗人是一个沉重的打击，就像刚飞向蓝天的大鹏又垂下了双翅，也像遨游于远洋的鲸鲵一下子又失去了自由。诗人的误身受辱、痛苦不幸也就达到了顶点。
这一大段的对比描写，迤逦展开，犹如一个人步步登高，开始确是满目春光，心花怒放，那曾想会从顶峰失足，如高山坠石，一落千丈，从而使后半篇完全笼罩在一片悲愤怅惘的氛围中。诗人越是把自己的少年得意写得红火热闹，越能衬托出眼前儒冠误身的悲凉凄惨，这大概是诗人要着力运用对比的苦心所在。
从“甚愧丈人厚”到诗的终篇，写诗人对韦济的感激、期望落空、决心离去而又恋恋不舍的矛盾复杂心情。这样丰富错杂的思想内容，必然要求诗人另外采用顿挫曲折的笔法来表现，才能收到“其入人也深”的艺术效果。在坎坷的人生道路上，诗人再也不能忍受像孔子学生原宪那样的僻了。他为韦济当上了尚书左丞而暗自高兴，就像汉代贡禹听到好友王吉升了官而弹冠相庆。诗人十分希望韦济能对自己有更实际的帮助，但现实已经证明这样的希望是不可能实现了。诗人只能强制自己不要那样愤愤不平，快要离去了却仍不免在那里顾瞻俳徊。辞阙远游，退隐江海之上，这在诗人是不甘心的，也是不得已的。他对自己曾寄以希望的帝京，对曾有“一饭之恩”的韦济，是那样恋恋不舍，难以忘怀。但是，又没有办法。最后只能毅然引退，像白鸥那样飘飘远逝在万里波涛之间。这一段，诗人写自己由盼转愤、欲去不忍、一步三回头的矛盾心理，真是曲折尽情，丝丝入扣，和前面动人的对比相结合，充分体现出杜诗“思深意曲，极鸣悲慨”（方东树《昭昧詹言》）的艺术特色。
“白鸥没浩荡，万里谁能驯！”从结构安排上看，这个结尾是从百转千回中逼出来的，宛若奇峰突起，末势愈壮。它将诗人高洁的情操、宽广的胸怀、刚强的性格，表现得辞气喷薄，跃然纸上。正如浦起龙指出的“一结高绝”（见《读杜心解》）。董养性也说：“篇中……词气磊落，傲睨宇宙，可见公虽困踬之中，英锋俊彩，未尝少挫也。”（转引自仇兆鳌《杜诗详注》）吟咏这样的曲终高奏，诗人青年时期的英气豪情，会重新在读者心头激荡。诗人经受着尘世的磨炼，没有向封建社会严酷的不合理现实屈服，显示出一种碧海展翅的冲击力，从而把全诗的思想性升华到一个新的高度。
此诗通篇直抒胸臆，语句颇多排比，语意纵横转折，感愤悲壮之气溢于字里行间。全诗不仅成功地运用了对比和顿挫曲折的笔法，而且语言质朴中见锤炼，含蕴深广。如“残杯与冷炙，到处潜悲辛”，道尽了世态炎凉和诗人精神上的创伤。一个“潜”字，表现悲辛的无所不在，可谓悲沁骨髓，比用一个寻常的“是”或“有”字，就精细生动得多倍。句式上的特点是骈散结合，以散为主，因此既有整齐对衬之美，又有纵横飞动之妙。所以这一切，都足证诗人功力的深厚，也预示着诗人更趋成熟的长篇巨制，随着时代的剧变和生活的充实，必将辉耀于中古的诗坛。
10、小学生古诗
小学生古诗四首
桂花
阳春三月桂花美，
清香扑鼻惹人爱。
蜜蜂蝴蝶齐喝彩，
热闹非凡增春色。
荷花
夏日湖畔荷花艳，
绿叶衣裳荷花舞。
暖阳照射水中仙，
荷叶荷花天天笑！
菊花
秋高气爽菊花开，
清香四溢精神好。
五彩缤纷真好看，
碧叶衬托美少女。
梅花
大雪纷飞腊月天，
百花凋谢让人怜。
有梅花迎风雪，
粉嫩清香令人迷。
11、蝴蝶古诗
蝴蝶古诗
蝴蝶飞
【唐】李贺
杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬。
东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归。
蝴蝶
【唐】齐己
何处背繁红，迷芳到槛重。分飞还出，成队偶相逢。
远害终防雀，争先不避蜂。桃蹊牵往复，兰径引相从。
翠丹心冷，香凝粉翅浓。可寻穿树影，难觅宿花踪。
日晚来仍急，春残舞未慵。西风旧池馆，犹得采芙蓉。
玉蝴蝶
【唐】温庭筠
秋风凄切离，行客未归时。
塞外草先衰，江南雁到迟。
芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。
摇落使人悲，断肠谁得知。
蝴蝶二首
【唐】徐夤
缥缈青虫脱壳微，不堪烟重雨霏霏。
一枝艳留教住，几处春风借与飞。
防患每忧鸡雀口，怜香偏绕绮罗衣。
无情岂解关魂梦，莫信庄周说是非。
拂绿穿红丽日长，一生心事住春光。
最嫌神女来行雨，爱伴西施去采香。
风定只应攒蕊粉，夜寒长是宿花房。
鸣蝉性分殊迂阔，空解三秋噪夕阳。
蝴蝶三首
【唐】徐夤
不并难飞茧里蛾，有花芳处定经过。
天风相送轻飘去，却笑蜘蛛谩织罗。
苒苒双双拂画栏，佳人偷眼再三看。
莫欺翼短飞长近，试就花间扑已难。
栩栩无因系得他，野园荒径一何多。
不闻丝竹谁教舞，应仗流莺为唱歌。
《满江红点火樱桃》辛充疾
蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。
听声声枕上劝人归， 归难得。
《青陵台》李商隐
青陵台畔日光斜，万古贞魂绮莫霞，
莫讶韩凭为蛱蝶，等闲飞上别枝花。
《咏蝴蝶》谢逸
狂随柳絮有时见，舞入梨花何处寻。
江天春晚暖风细，相逐卖花人过桥。
《锦瑟》李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
《春夕旅怀》崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争？
《骄儿诗》李商隐
欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。
《杂诗之八》张协
述职投边城，羁束戎旅间。下车如昨日，望舒四五圆。
借问此何时？蝴蝶飞南园。流波恋旧浦，行云思故山。
闽＊越衣文，胡马愿度燕。土风安所归，由来有固然。
《和主薄季哲怨情》谢眺
花丛乱数蝶，风帘入双燕。
《春感诗》李白
尘萦游子面，蝶弄美人钗。
《曲江二首》杜甫
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，
传语风光共流转，暂时相伴莫相违。
寒蜂采菊蕊
【唐】耿
游下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在香中。
去住沾馀雾，高低顺过风。终惭异蝴蝶，不与梦魂通。
锦瑟
【唐】李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待万追忆，只是当时已惘然。
题槿花
【唐】戎昱
自用金钱买槿栽，二年方始得花开。
鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来。
春日
【唐】韦庄
忽觉东风景渐迟，野梅山杏暗芳菲。
落星楼上吹残角，偃月营中挂夕晖。
旅梦乱随蝴蝶散，离魂渐逐杜鹃飞。
红尘遮断长安陌，芳草王孙暮不归。
舟中见雨
【唐】戴叔伦
今夜初听雨，江南杜若青。功名何卤莽，兄弟总凋零。
梦远愁蝴蝶，情深愧。抚孤终日意，身世尚流萍。
江行
【唐】鱼玄机
大江横抱武昌斜，鹦鹉洲前户万家。
画舸春眠朝未足，梦为蝴蝶也寻花。
烟花已入鸬鹚港，画舸犹沿鹦鹉洲。
醉卧醒吟都不觉，今朝惊在汉江头。
题真娘墓
【唐】张祜
佛地葬罗衣，孤魂此书。舞为蝴蝶梦，歌谢伯劳飞。
翠发朝云在，青蛾夜月微。伤心一花落，无复怨春辉。
莫讶韩凭为蛱蝶，等闲飞上别枝花。
狂随柳絮有时见，舞入梨花何处寻。
江天春晚暖风细，相逐卖花人过桥。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
梦随蝴蝶过东邻宋向子向子《浣溪沙》
梦作一双蝴蝶绕芳丛宋何？何？《虞美人分香帕子揉厘》
避人蝴蝶双飞去宋李弥逊李弥逊《蝶恋花百尺游丝当秀户》
南园蝴蝶飞芳草宋吕渭老吕渭老《渔家傲潦倒瞿昙饶口悄》
但凭蝴蝶传深怨宋吕渭老吕渭老《蝶恋花花色撩人红入眼》
蝴蝶梦魂宋洪适洪适《满庭芳蝴蝶梦魂》
屈曲杏花蝴蝶小屏风宋赵彦端赵彦端《虞美人断蝉高柳斜阳处》
轻狂蝴蝶宋张孝祥张孝祥《减字木兰花枷花搦柳》
蝴蝶正慵飞宋赵长卿赵长卿《临江仙帘幕轻风洒洒》
蝴蝶无端梦易惊宋石孝友石孝友《鹧鸪天收拾眉尖眼尾情》
唯有当时蝴蝶自飞来宋姜夔姜夔《虞美人西园曾为梅花醉》
蝴蝶喜风清宋葛长庚《水调歌头杜宇伤春去》
梦为蝴蝶去宋葛长庚《水调歌头误触紫清帝》
花间更有双蝴蝶宋无名氏《九张机》
近墙扑得双蝴蝶宋无名氏《踏莎行酒情怀》
梦作一双蝴蝶宋无名氏《朝中措红鸾飞下绿云中》
破我一床蝴蝶梦宋无名氏《满江红斗帐高眠》
万千蝴蝶宋无名氏无名氏《眼儿媚惨云愁雾罩江天》
烛影烧残蝴蝶梦宋华岳《满江红懒取冠儿》
一双蝴蝶？芳丛元元好问《鹧鸪天百啭娇莺出画笼》
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争？
欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。
述职投边城，羁束戎旅间。下车如昨日，望舒四五圆。
借问此何时？蝴蝶飞南园。流波恋旧浦，行云思故山。
闽＊越衣文，胡马愿度燕。土风安所归，由来有固然。
花丛乱数蝶，风帘入双燕。
尘萦游子面，蝶弄美人钗。
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
12、落红古诗
我是大荒一块顽石
伫立了千年万年风刀霜剑改变不了
我始终不渝的顽性
13、故乡古诗
故乡古诗五首
一、故乡一首
吾家在柳林，
地处东南乡。
头枕黄土塬，
足登渭水长。
秦岭入云端，
教稼富民强。
故乡多才俊，
美名天下扬。
二、回故乡
严寒袭大地，
雾霾罩故乡。
近乡情更切，
逢故意愈浓。
年年景相似，
岁岁人不同。
野径徘徊，
谁欲伴我行？
三、忆江南
夏日
中伏日，
炎炎似火烤。
黄狗吐舌猪泥淖，
鹅鸭戏水池中跳。
翁媪把扇摇。
四、忆江南
河堤路
河堤路，
蜿蜒并相望。
马路宽阔车疾驰，
柳树成荫花成廊。
悠悠渭水长。
五、忆江南
周武桥
周武桥，
横跨渭水上。
长虹卧波展雄姿，
周武天堑变通畅。
劈波又账。
14、月亮古诗
月亮古诗
1、中秋月
作者：徐有贞
中秋月。月到中秋偏皎洁。偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。
阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。好时节，愿得年年，常见中秋月。
2、秋宵月下有怀
作者：孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许，望望空伫立。
3、中秋
作者：李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。
灵殁约同携手，更待银河彻底清。
4、宿建德江
作者：孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
5、苏台览古
作者：李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
6、清江引托咏
作者：宋方壶
剔秃一轮天外月，拜了低低说：是必常团圆，休着些儿缺，愿天下有情底都似你者。
7、月出
作者：佚名
月出皎兮。佼人僚兮。舒窈纠兮。劳心悄兮。
月出皓兮。佼人兮。舒忧受兮。劳心兮。
月出照兮。佼人燎兮。舒夭绍兮。劳心惨兮。
8、月
作者：薛涛
魄依钩样小，扇逐汉机团。
细影将圆质，人间几处看。
9、月夜
作者：杜甫
今夜州月，闺中只看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
10、望江南咏弦月
作者：纳兰性德
初八月，半镜上青霄。斜倚画阑娇不语，暗移梅影过红桥，裙带北风飘。
11、十五夜望月寄杜郎中
作者：王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
12、拜新月
作者：李端
开帘见新月，便即下阶拜。
细语人不闻，北风吹裙带。
13、寄人
作者：张泌
别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
14、江楼月
作者：白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
15、霜月
作者：李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
16、月
作者：杜甫
万里瞿唐月，春来六上弦。
时时开暗室，故故满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
17、静夜思
作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18、雨后望月
作者：李白
四郊阴霭散，开户半蟾生。
万里舒霜合，一条江练横。
出时山眼白，高后海心明。
为惜如团扇，长吟到五更。
19、绝句
作者：王庭筠
竹影和诗瘦，梅花入梦香。
可怜今夜月，不肯下西厢。
20、八月十五夜玩月
作者：栖白
寻常三五夜，不是不婵娟。
及至中秋满，还胜别夜圆。
清光凝有露，皓魄爽无烟。
自古人皆望，年来又一年。
21、竹里馆
作者：王维
坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
22、八月十五日夜瑶台寺对月绝句
作者：权德舆
嬴女乘鸾已上天，仁祠空在鼎湖边。
凉风遥夜清秋半，一望金波照粉田。
23、中秋月二首其二
作者：李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？
24、八月十二日夜诚斋望月
作者：杨万里
才近中秋月已清，鸦青幕挂一团冰。
忽然觉得今宵月，元不黏天自行。
25、春山夜月
作者：于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
26、自菩提步月归广化寺
作者：欧阳修
春岩瀑泉响，夜久山已寂。
明月净松林，千峰同一色。
15、月亮古诗
1、中秋月
作者：徐有贞
中秋月。月到中秋偏皎洁。偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。
阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。好时节，愿得年年，常见中秋月。
2、秋宵月下有怀
作者：孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许，望望空伫立。
3、中秋
作者：李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。
灵殁约同携手，更待银河彻底清。
4、宿建德江
作者：孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
5、苏台览古
作者：李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
6、清江引托咏
作者：宋方壶
剔秃一轮天外月，拜了低低说：是必常团圆，休着些儿缺，愿天下有情底都似你者。
7、月出
作者：佚名
月出皎兮。佼人僚兮。舒窈纠兮。劳心悄兮。
月出皓兮。佼人兮。舒忧受兮。劳心兮。
月出照兮。佼人燎兮。舒夭绍兮。劳心惨兮。
8、月
作者：薛涛
魄依钩样小，扇逐汉机团。
细影将圆质，人间几处看。
9、月夜
作者：杜甫
今夜州月，闺中只看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
10、望江南咏弦月
作者：纳兰性德
初八月，半镜上青霄。斜倚画阑娇不语，暗移梅影过红桥，裙带北风飘。
11、十五夜望月寄杜郎中
作者：王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
12、拜新月
作者：李端
开帘见新月，便即下阶拜。
细语人不闻，北风吹裙带。
13、寄人
作者：张泌
别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
14、江楼月
作者：白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
15、霜月
作者：李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
16、月
作者：杜甫
万里瞿唐月，春来六上弦。
时时开暗室，故故满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
17、静夜思
作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18、雨后望月
作者：李白
四郊阴霭散，开户半蟾生。
万里舒霜合，一条江练横。
出时山眼白，高后海心明。
为惜如团扇，长吟到五更。
19、绝句
作者：王庭筠
竹影和诗瘦，梅花入梦香。
可怜今夜月，不肯下西厢。
20、八月十五夜玩月
作者：栖白
寻常三五夜，不是不婵娟。
及至中秋满，还胜别夜圆。
清光凝有露，皓魄爽无烟。
自古人皆望，年来又一年。
21、竹里馆
作者：王维
坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
22、八月十五日夜瑶台寺对月绝句
作者：权德舆
嬴女乘鸾已上天，仁祠空在鼎湖边。
凉风遥夜清秋半，一望金波照粉田。
23、中秋月二首其二
作者：李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？
24、八月十二日夜诚斋望月
作者：杨万里
才近中秋月已清，鸦青幕挂一团冰。
忽然觉得今宵月，元不黏天自行。
25、春山夜月
作者：于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
26、自菩提步月归广化寺
作者：欧阳修
春岩瀑泉响，夜久山已寂。
明月净松林，千峰同一色。
16、兰花古诗
兰花古诗
1、《山顶妙香》
清郑板桥
身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闲，来不相知去不留。
2、《写兰》
明景翩翩
道是深林种，还怜出谷香。
不因风力紧，何以度潇湘。
3、〖花》
明薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下，任是无人也自香。
4、《着色兰》
明张羽
芳草碧萋萋，思君漓水西。
盈盈叶上露，似欲向人啼。
5、〖花》
清秋瑾
九畹齐栽品优，最宜簪助美人头。
一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦。
6、《高山幽兰》
清郑燮
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。
采樵或恐通来路，更取高山一片遮。
7、《广群芳谱》
清刘灏
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。
欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。
8、〖花诗》
唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
9、《折枝兰》
清郑板桥
多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。
山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。
10、〖花二首》
明李日华
燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。
如向东家入幽梦，尽教芳意着新妆。
懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。
鼻端触着成消受，着意寻香又不香。
11、〖花》
明孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽。
东风时拂之，香芬远弥馥。
12、《咏兰》
现代朱德
越秀公园花木林，百花齐放各争春。
惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。
17、声声慢古诗
声声慢古诗
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（qīqī）。乍暖还寒⑴时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！
作品译文
我处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景，这种环境又引起内心的'感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。）秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息。 饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御早上的冷风寒意。望天空，但见一行行大雁掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。
地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘啊！整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这种况味，一个“愁”字怎么能够说尽！